|
1. Ученическое соуправление — это режим протекания совместной и самостоятельной жизни, в которой каждый ученик может определить свое место и реализовать свои способности и возможности. Смысл ученического соуправления заключается не в управлении одних детей другими, а в обучении всех детей основам демократических отношений в обществе, в обучении их управлять собой, своей жизнью в коллективе.
2. Главные условия развития органов ученического соуправления:
— не наделять органы соуправления властными полномочиями;
— ставить перед ними посильные задачи;
— помогать, включать в систему соуправления педагогов.
3. Граждане содружества — школьники, их родители, классный руководитель.
Содружество состоит из 17 учеников. Данная модель соуправления содействует саморазвитию личности. Решает проблему формирования свободного человека. Ответственность за собственное поведение, за последствия своих действий, за свои поступки перед окружающими. Возникает понимание, что «я не один, что я живу среди себе подобных, что мое поведение определенным образом влияет на окружающих».
4. Задачи:
— формирование активной гражданской позиции;
— приобретение учащимися навыков правовой, политической и экономической культуры;
— знакомство с основными демократическими процессами современного гражданского общества;
— умение адаптироваться в изменяющихся условиях современного общества;
— выявление актива среди учащихся и развитие самоуправления в классе.
5. Цель:
Объединить усилия для добрых и полезных обществу дел, раскрыть и утвердить себя среди людей и для людей.
6. Нормативная база ученического соуправления
В перечень документов, регламентирующих соуправление в школе, входят:
1. Закон РФ «Об образовании»
2. Положение об ученическом соуправлении.
3. Устав класса.
4. Конвенция о правах ребенка.
7. Документы содружества «Мой класс – мой выбор!»:
1. Правила поведения учащихся.
2. Программа соуправления содружества.
3. Устав содружества.
|
